KPSS-Studienh\u00e4user (Auswahlpr\u00fcfung f\u00fcr die Einstellung als Beamter im \u00d6ffentlichen Dienst), die eingerichtet wurden, um Studenten auf zentrale und institutionelle Pr\u00fcfungen vorzubereiten spielten eine wichtige Rolle f\u00fcr die Gemeinde, in den kritischen Institutionen des Staates die Oberhand zu gewinnen, indem viele Planstellen im \u00f6ffentlichen Dienst und Beh\u00f6rden in der T\u00fcrkei besetzt wurden.<\/p>\n\n\n\n
In diesem Artikel werde ich versuchen, die Informationen zu teilen, die ich pers\u00f6nlich \u00fcber die Phasen der Schaffung der Arbeitsh\u00e4user, die Ma\u00dfnahmen zum Schutz der Privatsph\u00e4re der Arbeitsh\u00e4user, die in den Arbeitsh\u00e4usern angewandten Tagesprogramme und das Auswahlverfahren von den Sch\u00fclern f\u00fcr die Studienh\u00e4user erlebet habe, als ich selber eineinhalb Jahre dort war. Ich m\u00f6chte die Aufmerksamkeit der \u00d6ffentlichkeit durch Sie auf die Auff\u00e4lligen Punkte lenken, von denen ich denke, dass sie von vielen Mitgliedern der Gemeinde best\u00e4tigt werden, die sich in den Arbeitsh\u00e4usern im Rahmen der “\u00f6ffentlichen geheimen Struktur” der Gemeinde aufhalten haben und dadurch Beamte wurden.<\/p>\n\n\n\n
Geschichte der Arbeitsh\u00e4user<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Gemeinde, die sich selbst als Dienstbewegung (Hizmet Hareketi) bezeichnet und am 15. Juli 2016 einen Putschversuch unternahm, richtete die Arbeitsh\u00e4user, die sie als \u201eBildungs- und Absolventendienst\u201c bezeichnet, unter gro\u00dfer Geheimhaltung ein.<\/p>\n\n\n\n Die Gemeinde, die zuerst in der Gerichtsbarkeit wirksam werden wollte, richtete zuerst die H\u00e4user f\u00fcr Staatsanw\u00e4lte und Richter ein und gr\u00fcndete sp\u00e4ter die KPSS-Arbeitsh\u00e4user, um in anderen Institutionen ein Mitspracherecht zu haben, die als \u00f6ffentlich-geheime Organisationen angesehen wurden. KPSS-Studienh\u00e4user wurden in Ankara gegr\u00fcndet und in den folgenden Jahren in Gro\u00dfst\u00e4dten wie Istanbul, Izmir und Konya eingerichtet.<\/p>\n\n\n\n In der ersten Zeit wurden von den Studenten, diejenigen die als 5-5 qualifiziert\/bewertet wurden und in den H\u00e4usern und Sudentenunterk\u00fcnften der Gemeinde blieben sowie Studenten, die die ben\u00f6tigten Branchen der Universit\u00e4t abgeschlossen hatten oder im letzten Studienjahr waren, um an der Pr\u00fcfung f\u00fcr die KPSS-A Gruppen teilnehmen zu k\u00f6nnen, f\u00fcr die Arbeitsh\u00e4user ausgew\u00e4hlt.<\/p>\n\n\n\n Nach den 2010er Jahren ist die Zahl der Studenten, in den in Studienh\u00e4usern und derjenigen, die in diesen H\u00e4usern wohnten, deutlich angestiegen, da die meisten Universit\u00e4tsstudenten, die regelm\u00e4\u00dfig an den Gespr\u00e4chen in den geheimen Wohnheimen teilnahmen, die zu den geheimen Wohnheimen geh\u00f6rten und zu den Gespr\u00e4chen in die Studentenheime von der Universit\u00e4ten kamen und gingen sowie die meisten Studenten, die in den Gemeindeh\u00e4usern wohnten, wurden in die Studienh\u00e4user aufgenommen.<\/p>\n\n\n\n Da au\u00dferdem die Besetzung der Planstellen, die in den ersten Jahren in den staatlichen Beh\u00f6rden im geringem Umfang und mit gro\u00dfer Sorgfalt durchgef\u00fchrt wurden und das Ziel in der letzten Zeit in jeder Institution zu dominieren war, wurde eine ernsthafte Humanressource ben\u00f6tigt. In den n\u00e4chsten Jahren haben die verantwortlichen Br\u00fcder, die die Graduierten- und Bildungsberatungst\u00e4tigkeiten der Gemeinde durchf\u00fchrten, um das Ziel von G\u00dcLEN \u201ein allen staatlichen Beh\u00f6rden effektiv vorhanden zu sein in allen staatliche Beh\u00f6rden sehr viele Elemente einstellen.\u201c zu verwirklichen, seit Mitte der 2000er Jahre Studienh\u00e4user in verschiedenen St\u00e4dten er\u00f6ffnet, wobei gro\u00dfe Bedeutung beigemessen wurde alle Sch\u00fcler die Gemeindemitglieder waren in Studienh\u00e4usern zu platzieren.<\/p>\n\n\n\n Auswahlverfahren der Sch\u00fcler f\u00fcr die Studienh\u00e4user<\/strong><\/p>\n\n\n\n Bei der Aufnahme dieser Studenten in die KPSS-Arbeitsh\u00e4user spielten dieMeinungen und Bewertungen der Haus-Br\u00fcder, regional Verantwortliche f\u00fcr die Sch\u00fcler (RVS), Gro\u00dfgebietsverantwortliche f\u00fcr Sch\u00fcler (GGVS) und Verantwortliche f\u00fcr Absolventen (VA), denen die Studenten der Gemeinde w\u00e4hrend des Studiums unterstanden eine wichtige Rolle. Aber auch einige Kinder von Ladenbesitzern\/Treuh\u00e4ndern und einige Studenten, die in staatlichen Wohnheimen oder in Junggesellenwohnungen lebten, die als Weltliche bezeichnet werden, wurden in die Studienh\u00e4user aufgenommen.<\/p>\n\n\n\n Studenten im letzten Studienjahr oder die Absolventen der Universit\u00e4t, die in Studentenwohnheimen der Gemeinde wohnen und f\u00fcr die Aufnahme in Studienheime in Frage kamen wurden, von den p\u00e4dagogischen oder vor kurzer Zeit im \u00f6ffentlichen Dienst eingestellten Beraterbr\u00fcdern\/Schwestern der Gemeinde interviewt.<\/p>\n\n\n\n Die \u00e4lteren Br\u00fcder\/Schwestern, die f\u00fcr die Arbeitsh\u00e4user verantwortlich waren und gerade erst in den \u00f6ffentlichen Dienst eingetreten sind, bekamen die Liste der Universit\u00e4tsstudenten, die in jeder Provinz der T\u00fcrkei die Abschlussphase erreicht haben, von dem f\u00fcr sie zust\u00e4ndigen Bildungsberater zur Verf\u00fcgung gestellt und verwirklichten eine Reihe Gespr\u00e4che\/Vorgespr\u00e4che mit den Sch\u00fclern, die in den Wohnheimen der Gemeinde in den Provinzen wohnten, in denen diese Sch\u00fcler ausgebildet wurden.<\/p>\n\n\n\n In diesen Interviews und Gespr\u00e4chen wurden f\u00fcr die Feststellung der guten\/schlechten Gewohnheiten und die Zuverl\u00e4ssigkeit der Sch\u00fcler (Niveau des Sch\u00fclers), in welchen Fachrichtungen sie studierten, an welcher Institution sie die Pr\u00fcfung ablegen m\u00f6chten, ob sie Freundinnen haben, ob sie irgendwelche schlechten Angewohnheiten wie Rauchen haben, wie oft sie ihre Familien besuchen, ihre politischen Ansichten zur Tagespolitik usw. Fragen gestellt.<\/p>\n\n\n\n Jede detaillierte biografische Information, die zur Kategorisierung der Sch\u00fcler nach den vorgesehenen kritischen Beh\u00f6rden entsprechenden Studienh\u00e4user n\u00f6tig ist, um den Vorstellungsgespr\u00e4chen Herr zu werden, wurden von den Bildungsberatern durch Computerprogramme mit hoher Sicherheit und mehreren Codestufen in einen Informationspool \u00fcberf\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n Andererseits wurden im Gemeindehaus wohnende Studentinnen in die Studienh\u00e4user aufgenommen, nachdem sie befragt wurden, ob sie die Ehepartnerkandidaten, die von den \u00e4lteren Br\u00fcdern\/Schwestern innerhalb der Gemeinde f\u00fcr sie ausgew\u00e4hlt wurden heiraten w\u00fcrden (ob sie eine Katalogheirat machen w\u00fcrden oder nicht) und ob die Studentinnen, die Kopftuch tragen, diese bereit w\u00e4ren abzunehmen, wenn sie Beamte werden w\u00fcrden.<\/p>\n\n\n\n Dar\u00fcber hinaus wurden Studenten, von denen man wollte, dass sie in der Justiz, im politologischen Bereich oder in Sicherheits- oder Geheimdiensteinrichtungen arbeiten, nach ihren Berufen gruppiert und einer ernsthaften Auswahl, auf der Grundlage ihrer Sicherheit und Loyalit\u00e4t gegen\u00fcber der Gemeinschaft unterzogen.<\/p>\n\n\n\n Anschlie\u00dfend wurden die Studenten, die sich in den Studienh\u00e4usern auf die Institutspr\u00fcfungen vorbereiten sollten, in Gruppen eingeteilt, indem die im \u201eInformationspool der \u00f6ffentlich-geheimen Struktur\u201c gesammelten Informationen verwendet wurden. Bei der Einrichtung von Studienheimen wurde vorrangig darauf geachtet, dass Studenten, die in der gleichen Provinz oder \u00e4hnlichen Abteilungen studieren, in Studienheimen nahe beieinander untergebracht werden.<\/p>\n\n\n\n Angewandte Ma\u00dfnahmen in Arbeitsh\u00e4usern<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nachdem eine Studentengruppe\/Hausgemeinde von vier oder f\u00fcnf Personen ausgew\u00e4hlt wurde, die in den Studienh\u00e4usern wohnen sollten, wurde der Student, der in der Gemeinde am meisten diente und als der zuverl\u00e4ssigste angesehen wurde, als Bruder des Studentenstudienhauses bestimmt. Die Kommunikation zwischen dem f\u00fcr das Haus zust\u00e4ndigen Lehrer\/Bruder und dem Studienhaus wurde durch den als Hausbruder ausgew\u00e4hlten Sch\u00fcler durchgef\u00fchrt, der in einer \u00f6ffentlichen Einrichtung arbeitet,<\/p>\n\n\n\n Studenten, die im Studienhaus wohnten, konnten ihre Familien und Verwandten \u00fcber Kioske oder M\u00fcnztelefone kontaktieren. Au\u00dferdem konnten mit operationalen (noname) Tonwahltelefonen ohne Camaras, die kein Internetanschluss hatten und jeden Arbeitshaus zugeordnet waren nur von zu Hause die zust\u00e4ndigen Beamtenbr\u00fcder\/Lehrer angerufen werden, um den Essensbedarf des Studienhauses oder die notwendigen B\u00fccher, die zum Lernen f\u00fcr die Pr\u00fcfung ben\u00f6tig waren zu beschaffen.<\/p>\n\n\n\n Im Notfall konnte der registrierte \u00e4ltere Bruder des Hauses oder der ihm \u00fcbergeordnete als sog. \u201eVertreter der \u00f6ffentlich-geheimen Organisation\u201c bezeichneten Br\u00fcder \u00fcber das Tastentelefon angerufen werden. Obwohl der t\u00e4gliche Bedarf des Studienhauses in der Regel durch den zust\u00e4ndigen Studien\u00e4ltesten gedeckt wurde, gingen die im Hause bleibenden Sch\u00fcler in manchen F\u00e4llen auch auf den nahe gelegenen M\u00e4rkten, um ihren Bedarf zu decken.<\/p>\n\n\n\n Nachdem die Studentengruppe f\u00fcr den Aufenthalt im Studienhaus bestimmt waren, Mietete der f\u00fcr das Studienhaus zust\u00e4ndige Bruder oder die Studenten, die im Hause bleiben w\u00fcrden, ein Haus auf dem Namen einer dritten weltlichen Person, zu der sie Sympathie oder Verbindungen hatten, und bereiteten das Studienheim vor. Die Studienh\u00e4user, in denen Studenten wohnen sollten die f\u00fcr kritische Institutionen vorbereitet werden sollten, wurden von unzusammenh\u00e4ngenden Personen gemietet, denen Selbst\u00e4ndige Referenz wurden.<\/p>\n\n\n\n Das Studienhaus wurde gemietet und ein Prozess begonnen, bei dem Vertraulichkeit\/Vorsicht f\u00fcr die Studierenden von entscheidender Bedeutung war. Die Studierende, die im Studienhaus wohnten und seit Jahren immer weniger Kontakt zu ihren Familienangeh\u00f6rigen hatten, verringerten noch mehr den Kontakt und begannen sich an ein Leben im Studienheim zu gew\u00f6hnen, indem sie sich vom Freundeskreis in der Universit\u00e4t und im Gemeindehaus entfernt haben.<\/p>\n\n\n\n Studenten, die anfingen, im Studienhaus zu bleiben, konnten kein privates Telefon benutzen, bis sie die Pr\u00fcfung einer \u00f6ffentlichen Einrichtung bestanden und das Studienhaus verlassen hatten. Im weiteren Verlauf wurden die Studierenden, die ihre Kontaktdaten an die Institutionen weitergeben sollten, aufgefordert, ihre w\u00e4hrend der Studienzeit genutzten Telefonger\u00e4te zu vernichten und ihre alten Telefonnummern zu \u00e4ndern.<\/p>\n\n\n\n Dar\u00fcber hinaus wurde jedem Studenten, der aus Studentenh\u00e4usern oder Gemeindeswohnheimen zur Studie zugelassen wurde, ein neues Pseudonym\/ein neuer Aliasname gegeben, um die Vertraulichkeit zu gew\u00e4hrleisten. Die Sch\u00fcler durften auch keine Spitznamen verwenden, die sie fr\u00fcher in der Gemeinde verwendeten.<\/p>\n\n\n\n Denn die Mitglieder der Gemeinde, die als Beamte in einer \u00f6ffentlichen Einrichtung arbeiten sollten, wurden aufgefordert, ihre Vergangenheit in der Region zu vergessen, den Kontakt zu den Regionalisten zu beenden und die Vorsichtsma\u00dfnahme strikt einzuhalten. Studenten, die in anderen Studienheimen leben, wurden nie kontaktiert und ein Student, der in einem Studienheim lebt, kennt, mit Ausnahmen die Adresse des anderen Studienheims und der zu Hause bleibenden Studenten nicht. Studenten, die im Studienhaus wohnten, verborgen ihre Vor- und Nachnamen, wenn sie anderen Studenten als ihren eigenen Mitbewohnern von Studienheim begegneten.<\/p>\n\n\n\n Sch\u00fclern, die in Studienh\u00e4usern wohnten, war es nicht gestattet, sich in einer privaten Lehreinrichtung einzuschreiben oder Privatunterricht zu nehmen, insbesondere in den Nachhilfekursen der Gemeinde, die eine vorbereitende Ausbildung f\u00fcr KPSS-A-Gruppenkurse anbieten.<\/p>\n\n\n\n Je n\u00e4her die KPSS- und Institutionspr\u00fcfungen r\u00fcckten, desto intensiver wurde das Studium in den Studienh\u00e4usern und alle Studenten konzentrierten sich auf den Pr\u00fcfungstag. Wenige Tage vor der Pr\u00fcfung wurden die Studierenden des Studienhauses einem intensivierten Spiritualit\u00e4tsprogramm unterzogen und intensiv f\u00fcr die Pr\u00fcfung motiviert.<\/p>\n\n\n\n Vorbereitungsprozesse f\u00fcr Pr\u00fcfungen und Vorstellungsgespr\u00e4che in Studienh\u00e4usern<\/strong><\/p>\n\n\n\n In der Nacht vor der Pr\u00fcfung gaben die f\u00fcr das Studienhaus verantwortlichen Beamtenbr\u00fcder, die von den \u00e4lteren Br\u00fcdern bereitgestellten Pr\u00fcfungsfragen, indem sie einigen Sch\u00fclern, die sie im Voraus bestimmt hatten, auf den Koran schw\u00f6ren lie\u00dfen, niemandem etwas zu sagen \u00fcber die Ereignisse, denen sie am Abend begegnen w\u00fcrden. Einigen Sch\u00fclern, die nicht mit 5-5 bewertet wurden, die als nicht sicher genug galten oder denen vorhergesagt wurde, dass sie mit ihrem eigenen Wissen in der Pr\u00fcfung erfolgreich sein w\u00fcrden, wurden jedoch keine Pr\u00fcfungsfragen gestellt.<\/p>\n\n\n\n Die anderen Studenten, die in dem Haus blieben, in dem die Studenten, die keine Pr\u00fcfungsfragen bekamen und als 5-5 angesehen wurden, gingen die Nacht heimlich zum Haus des Beamtenbruder oder zu einem anderen Studienhaus vor der Pr\u00fcfung.<\/p>\n\n\n\n Die f\u00fcr das Studienhaus verantwortlichen \u00e4lteren Br\u00fcder, die die zentralen Pr\u00fcfungsfragen, die sie von den Direktoren\/Br\u00fcdern erhalten hatten lie\u00dfen dies unter dem Vorwand \u201eFatih zu lesen\u201c an Sch\u00fclern auswendig lernen, die sie f\u00fcr zuverl\u00e4ssig hielten.<\/p>\n\n\n\n Ungef\u00e4hr 70%-80% der Fragen, die in der Pr\u00fcfung an die 5-5 im Studienhaus wohnenden Studenten zu stellen sind, wurden als Fotokopien als verschiedene Fragen verteilt und nach dem sie gel\u00f6st wurden wieder eingesammelt. (Je nach der Verbundenheit und je nach Person kann diese Proportion auch mehr sein.) Nachdem die Pr\u00fcfungsfragen auswendig gelernt waren, wurden die Papiere mit den Fragen sofort vernichtet.<\/p>\n\n\n\n Es wurde versucht zu verhindern, dass die Sch\u00fcler in der Gemeinde hohe Punktzahlen auf dem gleichen Niveau erreichen, indem einige der von OSYM zu stellenden Pr\u00fcfungsfragen entfernt wurden. Somit belegten die Sch\u00fcler der Gemeinde, die am Abend zuvor 70 % bis 80 % der KPSS-Pr\u00fcfungsfragen gel\u00f6st\/auswendig gelernt hatten, den ersten Prozentbereich jeder KPSS-Punktegruppe und erzielten ausreichend hohe Punktzahlen, um sich f\u00fcr die schriftlichen Pr\u00fcfungen fast aller \u00f6ffentlichen Institutionen zu bewerben.<\/p>\n\n\n\n Studenten, die im Studienhaus wohnten, wurden gebeten, sich f\u00fcr diese Pr\u00fcfungen der KPSS-A-Gruppen anzumelden, auch wenn sie nicht an den kariere Berufspr\u00fcfungen der \u00f6ffentlichen Institutionen teilnehmen. Die Zust\u00e4ndigen der Gemeinde versuchten sicherzustellen, dass Mitglieder der Gemeinde, die hohe Punktzahlen erzielten, zu den Pr\u00fcfungen der Zielinstitutionen eingeladen werden und um den Gro\u00dfteil der Quoten zu f\u00fcllen, die die Pr\u00fcfung ablegen konnten und um zu verhindern, dass Personen, die keine Mitglieder der Gemeinde sind, das hei\u00dft die als negative\/weltliche beschrieben, zu den schriftlichen Pr\u00fcfungen vieler Institutionen, dank der “Rabbit Candidate”-Methode nicht eingeladen werden.<\/p>\n\n\n\n Denn je mehr Studenten aus der Gemeinschaft sich zu den von jeder Institution abgehaltenen Pr\u00fcfungen bewarben, desto mehr Mitglieder der Gemeinschaft w\u00fcrden an der entsprechenden Institution zugelassen werden. Andererseits wurde einer kleinen Anzahl erfolgreicher Kandidaten, die nicht Mitglieder der Gemeinde sind, erlaubt, die Pr\u00fcfungen der \u00f6ffentlichen Institution zu bestehen womit versucht wurde, die unverzichtbare Vorsichtsma\u00dfnahme der Gemeinde umzusetzen.<\/p>\n\n\n\n Vor Jahren wurden die schriftlichen Pr\u00fcfungsfragen vieler \u00f6ffentlicher Einrichtungen von den Br\u00fcdern der Gemeinde die in vielen \u00f6ffentlichen Einrichtungen zu arbeiten begannen und in den Personaleinheiten der jeweiligen Einrichtungen oder in den Informationsverarbeitungseinheiten arbeiteten erlangt und die Fragen wurden den Studenten die im Studienhaus blieben, die f\u00fcr diese \u00f6ffentliche Einrichtung als geeignet erachtet wurden, mit dem Schwur auf den Koran, zum L\u00f6sen gegeben. Bei den Institutionspr\u00fcfungen wurden Mitglieder der Versammlung gebeten, einige der in jedem Feld gestellten Fragen leer zu lassen oder Fehler zu machen, um nicht die volle Punktzahl zu erhalten.<\/p>\n\n\n\n Nach den schriftlichen Pr\u00fcfungen begannen die Studenten, die in den Studienh\u00e4usern blieben, nach Referenzen f\u00fcr die Vorstellungsphase zu suchen, indem sie Personen erreichten, die in der B\u00fcrokratie oder Politik einflussreich waren. Die Bildungsberater hatten den zu interviewenden Studenten vorschlagen, sich ein wenig Referenz auf hohem Niveau zu suchen.<\/p>\n\n\n\n Danach versuchten die Studierenden aus der Gemeinde, mit der Lenkung der Br\u00fcder aus der Beh\u00f6rde-Einheit, nachdem sie die Einrichtungspr\u00fcfung unter Anleitung ihrer Einrichtung bestanden hatten der Vorsichtsma\u00dfnahme nachzukommen, indem sie ihre Referenzen offenlegten und ihre Zugeh\u00f6rigkeit zur Gemeinde bei ihren Gespr\u00e4chen mit den Mitarbeitern der Einrichtung die keine Gemeindemitglieder waren, verheimlichten.<\/p>\n\n\n\n Die Studenten, die im Arbeitshaus blieben und nach bestandener schriftlicher Pr\u00fcfung der \u00f6ffentlichen Anstalten zum Vorstellungsgespr\u00e4ch berechtigt waren, wurden ebenfalls von den \u00e4lteren Br\u00fcdern, die als \u201eBildungsberater\u201c in den angemieteten Gemeinschaftsh\u00e4usern arbeiteten, je nach Bedeutung der Institutionen auf die Vorstellungsgespr\u00e4che der Beh\u00f6rden vorbereitet.<\/p>\n\n\n\n Je nach Bedeutung der zu befragenden Einrichtung leiteten die Erziehungsberater fr\u00fcher die von den Gemeindemitgliedern erhaltenen Interviewfragen an die Gemeindemitglieder weiter, die in dieser Einrichtung untergebracht werden sollten.<\/p>\n\n\n\n Sp\u00e4ter, bei den Gespr\u00e4chsproben, gingen die in leitenden Positionen in wichtigen \u00f6ffentlichen Institutionen t\u00e4tigen Gemeindemitglieder aus dem Au\u00dfenministerium, TRT, Rechnungshof, B\u00fcro des Bezirksgouverneurs, Zentralbank, Ministerien usw. hinter einen verschlossenen Vorhang, und stellten den Gemeindemitgliedern, die die schriftliche Pr\u00fcfung bestanden haben, von ihnen zuf\u00e4llig ausgew\u00e4hlten Vorstellungsfragen.<\/p>\n\n\n\n Auf diese Weise wurde den Studenten, die an den Vorstellungsgespr\u00e4chen der Institution teilnehmen, die Aufregung echter Interviews vermittelt und es wurde sichergestellt, dass die Studenten w\u00e4hrend der Interviews keine \u00dcberraschungen erlebten. Sp\u00e4ter bildeten die Mitglieder der Gemeinschaft, die die Pr\u00fcfungs- und Vorstellungsphasen erfolgreich bestanden hatten, die Mehrheit des Personals in vielen Institutionen und wetteiferten untereinander, um in wichtige Positionen f\u00fcr die Gemeinschaft aufzusteigen.<\/p>\n\n\n\n Infolgedessen ist der Studienhausdienst, der mit guten Absichten begann, Studenten auf die Institutionspr\u00fcfungen vorzubereiten, wie in den Bereichen Wohlt\u00e4tigkeit und Sozialhilfe, zu einem Instrument geworden, das verwendet wurde, um die Kontrolle in allen \u00f6ffentlichen Institutionen mit dem gesch\u00e4ftlichen Ansatz; ” jeder Weg zum Ziel ist erlaubt”.<\/p>\n\n\n\n In diesem Zusammenhang erm\u00f6glichten die Studienh\u00e4user, die eingerichtet wurden, um das Ziel \u201ein jeder Institution sollte einer unsere Freunde sein\u201c der Gemeindeverwaltungen in den ersten Jahren zu verwirklichen, dass die Hochschulabsolventen der Gemeinde im \u00f6ffentlichen Dienst bis zum 15. Juli kontrolliert\/geplant ihre Kader zu besch\u00e4ftigen. Einige der Gemeindemitglieder, die in Polizei, Staatsdienst, Gericht und anderen \u00f6ffentlichen Einrichtungen t\u00e4tig waren, handeln wissentlich und willentlich nach den Anweisungen ihrer \u00e4lteren Br\u00fcder \/ Imame und manche mit einer gruppenpsychologisch ohne sie zu hinterfragen, um den Interessen der Gemeinschaft zu dienen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" KPSS-Studienh\u00e4user (Auswahlpr\u00fcfung f\u00fcr die Einstellung als Beamter im \u00d6ffentlichen Dienst), die eingerichtet wurden, um Studenten auf zentrale und institutionelle Pr\u00fcfungen vorzubereiten spielten eine wichtige Rolle…<\/p>\n